11月16日至18日，受山(shan)(shan)東省(sheng)教(jiao)育廳和山(shan)(shan)東省(sheng)高職院校教(jiao)學診斷(duan)與改進專家委(wei)員會委(wei)托(tuo)，山(shan)(shan)東省(sheng)高職診改專委(wei)會委(wei)員、山(shan)(shan)東科技職業學院黨委(wei)副(fu)書(shu)記丁(ding)文利教(jiao)授(shou)為(wei)(wei)組(zu)長，常州(zhou)工程職業技術學院原質(zhi)量(liang)(liang)管理辦(ban)公(gong)室主任丁(ding)敬敏教(jiao)授(shou)為(wei)(wei)副(fu)組(zu)長的專家組(zu)一行6人(ren)對我校內部(bu)質(zhi)量(liang)(liang)保證體(ti)系診斷(duan)與改進工作進行現場復核。
11月17日上午，召開(kai)診(zhen)改復核工作(zuo)(zuo)匯報會(hui)。學校(xiao)黨委(wei)副(fu)書記(ji)郭培謙主持(chi)第一(yi)時段的啟動(dong)會(hui)議。黨委(wei)書記(ji)高磊代表學校(xiao)致歡迎(ying)辭，對專家(jia)組蒞(li)臨(lin)我校(xiao)指導診(zhen)改工作(zuo)(zuo)表示熱烈歡迎(ying)，簡(jian)要介紹(shao)了學校(xiao)內部(bu)(bu)質量保證(zheng)體系診(zhen)改工作(zuo)(zuo)開(kai)展(zhan)情況，學校(xiao)領導班子成員、部(bu)(bu)門負責人、專業(ye)帶頭(tou)人、課程團隊(dui)代表、學生代表等參加了會(hui)議。
專(zhuan)家組副(fu)(fu)組長丁敬敏教授主持第二時(shi)段的(de)匯(hui)報(bao)(bao)會議。學(xue)(xue)校(xiao)黨委委員、副(fu)(fu)院(yuan)長祝瑞花作學(xue)(xue)校(xiao)診(zhen)改(gai)(gai)工作匯(hui)報(bao)(bao)，軌(gui)道交通車輛(liang)應用技術(shu)專(zhuan)業負(fu)責人(ren)(ren)、2名課(ke)(ke)程負(fu)責人(ren)(ren)分別作了專(zhuan)業、課(ke)(ke)程的(de)診(zhen)改(gai)(gai)匯(hui)報(bao)(bao)，人(ren)(ren)事處、學(xue)(xue)生(sheng)處和新一代信息(xi)(xi)技術(shu)產(chan)業學(xue)(xue)院(yuan)負(fu)責人(ren)(ren)分別作了教師、學(xue)(xue)生(sheng)和信息(xi)(xi)化建設的(de)診(zhen)改(gai)(gai)匯(hui)報(bao)(bao)。
現(xian)場復核期(qi)間，專家組聽(ting)取(qu)了學校、專業、課程、教師、學生層面以及信息化(hua)平臺建(jian)設的診改匯報11場，召(zhao)開了座談會(hui)5場，深(shen)度訪談學校領導(dao)、職能部門(men)負(fu)(fu)責(ze)(ze)人(ren)(ren)(ren)(ren)、書院負(fu)(fu)責(ze)(ze)人(ren)(ren)(ren)(ren)、院部負(fu)(fu)責(ze)(ze)人(ren)(ren)(ren)(ren)、專業帶(dai)頭人(ren)(ren)(ren)(ren)、課程負(fu)(fu)責(ze)(ze)人(ren)(ren)(ren)(ren)、教師、輔導(dao)員、相關部門(men)工作(zuo)人(ren)(ren)(ren)(ren)員和學生代表(biao)等(deng)共計(ji)96人(ren)(ren)(ren)(ren)次，現(xian)場考察了學校信息化(hua)建(jian)設情況。
11月18日下午，召開了現場(chang)診(zhen)改(gai)(gai)復核反饋會(hui)。專家組(zu)組(zu)長丁文(wen)(wen)利教授代表專家組(zu)反饋診(zhen)改(gai)(gai)復核總(zong)體情況與建議，一致(zhi)認為學校診(zhen)改(gai)(gai)工(gong)作(zuo)(zuo)理念傳遞(di)到位，推(tui)進實施有力；學校堅(jian)持“需求導(dao)向、自(zi)(zi)我(wo)保(bao)證、多(duo)元診(zhen)斷、重在(zai)改(gai)(gai)進”的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)方針(zhen)，建立有五層面診(zhen)改(gai)(gai)制度，全面開展各(ge)層面自(zi)(zi)主診(zhen)改(gai)(gai)工(gong)作(zuo)(zuo)，內部質(zhi)(zhi)量保(bao)證體系基本建立，常(chang)態化(hua)(hua)自(zi)(zi)主診(zhen)改(gai)(gai)機(ji)制逐漸形成，打(da)造精神文(wen)(wen)化(hua)(hua)、物質(zhi)(zhi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)、行為文(wen)(wen)化(hua)(hua)、制度文(wen)(wen)化(hua)(hua)“四位一體”的(de)(de)質(zhi)(zhi)量文(wen)(wen)化(hua)(hua)生態，師生員工(gong)感受到了診(zhen)改(gai)(gai)帶(dai)來的(de)(de)獲得感，運行成效(xiao)顯現。專家組(zu)成員分(fen)別反饋了個人復核意見。
在(zai)聽取專(zhuan)家(jia)組(zu)的反饋意見后，黨(dang)委副書記郭培(pei)謙代(dai)表(biao)學校作表(biao)態發言。他對專(zhuan)家(jia)組(zu)復核(he)期間(jian)的辛勤(qin)工作和(he)悉(xi)心指導表(biao)示感(gan)謝，表(biao)示學校將以此次診(zhen)改(gai)復核(he)為新的起點(dian)，進(jin)一步(bu)對專(zhuan)家(jia)提出的意見建議進(jin)行專(zhuan)題研究、認真梳理，建立(li)整改(gai)清單，制定改(gai)進(jin)方案，促(cu)進(jin)診(zhen)改(gai)工作與(yu)學校各項(xiang)工作更加緊(jin)密結合，賦能學校治理水平(ping)和(he)人才培(pei)養質量雙提升。
供稿審核人：牟萬全
編輯：李井銘
終審：杜樹元
