2月18日，我校教(jiao)師職(zhi)業教(jiao)育教(jiao)學(xue)能力(li)提升培(pei)訓在圖書行(xing)(xing)政樓(lou)西報告廳繼續進行(xing)(xing)。邀(yao)請(qing)到濱(bin)州職(zhi)業學(xue)院副教(jiao)授茍雪、呂茜、孫(sun)東(dong)濤做專題培(pei)訓和經驗分享。
上午，茍(gou)雪以(yi)《打造高效課堂之(zhi)單元設(she)(she)計(ji)》為題做(zuo)了(le)培(pei)訓(xun)報告。她以(yi)新時(shi)代職(zhi)業教(jiao)育課程改革大(da)潮為背景，結合全國職(zhi)業院校(xiao)技能(neng)大(da)賽(sai)教(jiao)師教(jiao)學(xue)能(neng)力比(bi)賽(sai)要求(qiu)，圍(wei)繞各類教(jiao)學(xue)資源的高度整合等內容(rong)，重點從課程建設(she)(she)和教(jiao)學(xue)設(she)(she)計(ji)兩個方(fang)面進行探討；并(bing)以(yi)教(jiao)學(xue)能(neng)力大(da)賽(sai)為例，詳細(xi)分享了(le)如何做(zuo)好教(jiao)學(xue)單元設(she)(she)計(ji)。
下(xia)午(wu)，呂茜以(yi)《PLC應用技術課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)設計(ji)分享(xiang)(xiang)》為題做(zuo)了培訓(xun)報告。她以(yi)具體(ti)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)為例，從課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)集(ji)群設計(ji)、課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)整體(ti)設計(ji)、課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)思政(zheng)設計(ji)和課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)單元設計(ji)等4個方面生動具體(ti)的(de)分享(xiang)(xiang)了如何做(zuo)好課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)教學設計(ji)的(de)各個環(huan)節(jie)。
孫(sun)東濤以《課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)設(she)計匯報分享》為(wei)題做了培訓(xun)報告。他(ta)以《新(xin)媒體(ti)(ti)營(ying)銷(xiao)》和《網絡營(ying)銷(xiao)》2門(men)具體(ti)(ti)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)例，從(cong)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)背(bei)景介(jie)紹、整(zheng)體(ti)(ti)設(she)計、教(jiao)學(xue)分析、教(jiao)學(xue)策略、教(jiao)學(xue)過程(cheng)(cheng)(cheng)、學(xue)習效果和課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)特色創新(xin)等(deng)多個方面進行(xing)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)設(she)計培訓(xun)。他(ta)還對2021年全國(guo)職業院校技能大(da)賽(sai)教(jiao)師教(jiao)學(xue)能力比賽(sai)總結會(hui)(hui)的會(hui)(hui)議(yi)精神和內容，進行(xing)了梳(shu)理和分享。
此次培訓進一步激發了(le)我校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革的熱(re)情(qing)，對于提(ti)高教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學能力、提(ti)升(sheng)課程教(jiao)(jiao)(jiao)學質(zhi)(zhi)量、推進個性(xing)化(hua)人才培養具有重要作用，對于深化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)、教(jiao)(jiao)(jiao)材、教(jiao)(jiao)(jiao)法改(gai)革，實(shi)施(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)學提(ti)質(zhi)(zhi)升(sheng)級專(zhuan)項行動具有極強的指(zhi)導意義。
學校各二(er)級院(yuan)部(bu)、教輔部(bu)門，以及校內其他部(bu)門的兼(jian)課(ke)老師，教務處相關(guan)人(ren)員參(can)加培訓。
