為(wei)基于職(zhi)業工(gong)作(zuo)(zuo)過(guo)程(cheng)(cheng)重構課程(cheng)(cheng)體(ti)系，按(an)照崗(gang)位能力要求制(zhi)定完善課程(cheng)(cheng)標準，1月22日，我校鐵道學院鐵道信號專(zhuan)任教師鮮敏等一行4人赴中國鐵路濟南局集團有限(xian)公司濟南電務段參加(jia)了(le)鐵道信號崗(gang)位工(gong)作(zuo)(zuo)分析工(gong)作(zuo)(zuo)坊(fang)活動。
工作坊緊(jin)跟(gen)產業和(he)技(ji)(ji)術的(de)最(zui)新發展(zhan)趨(qu)勢及軌道交(jiao)通行業對(dui)人(ren)才培養的(de)最(zui)新要求，進行嚴謹細(xi)致的(de)工作任(ren)務分析，全面深入梳理了(le)工作崗(gang)位的(de)任(ren)務需求，提(ti)煉了(le)400多(duo)個(ge)專(zhuan)業知(zhi)(zhi)識點與技(ji)(ji)能(neng)點，為(wei)構建基于(yu)崗(gang)位能(neng)力與專(zhuan)業知(zhi)(zhi)識一體化的(de)鐵道信號課程體系提(ti)供了(le)依據。
厲(li)兵秣馬(ma)強技(ji)能，寒(han)假“充(chong)電(dian)”不停(ting)歇。這(zhe)個寒(han)假，對于每一位教(jiao)(jiao)(jiao)師來(lai)說都意義非凡(fan)。按照學(xue)校“教(jiao)(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)能力提(ti)升” 行動要求，眾(zhong)多教(jiao)(jiao)(jiao)師進行了企(qi)業(ye)(ye)頂崗鍛(duan)煉，實現(xian)了職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)與(yu)企(qi)業(ye)(ye)生(sheng)產實際的(de)“零距離”對接；45位專業(ye)(ye)（學(xue)科）負(fu)責(ze)人參與(yu)到(dao)“問(wen)計專業(ye)(ye)（學(xue)科）發(fa)展(zhan)”活動，進一步深化了學(xue)校職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)，提(ti)高(gao)了各(ge)專業(ye)(ye)建(jian)設成效；百余名教(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)(zhi)工日夜奮戰，完成了2022年職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)省級教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)成果獎申報工作(zuo)。這(zhe)個寒(han)假，學(xue)校教(jiao)(jiao)(jiao)師們馬(ma)不停(ting)歇，在提(ti)升個人教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)技(ji)能的(de)同時(shi)，也(ye)為學(xue)校高(gao)質量發(fa)展(zhan)作(zuo)出(chu)(chu)了諸多貢(gong)獻(xian)，感謝(xie)各(ge)位教(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)辛(xin)勤付出(chu)(chu)。
