2021年(nian)5月(yue)7日，學校黨委書記高磊到馬(ma)(ma)克(ke)思主(zhu)義學院(yuan)調研指導工作，就馬(ma)(ma)院(yuan)未來發展與馬(ma)(ma)院(yuan)全體人員(yuan)進(jin)行了深入探(tan)討和交流。副院(yuan)長祝瑞花(hua)陪同調研。
座(zuo)談會上，高磊強(qiang)調，學(xue)(xue)(xue)校成立馬(ma)院，是對新(xin)時代新(xin)使命(ming)的(de)回應，學(xue)(xue)(xue)校黨委高度重(zhong)視馬(ma)院的(de)建設和發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)，新(xin)時代要有新(xin)作(zuo)為，馬(ma)院要抓住學(xue)(xue)(xue)校改革(ge)(ge)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)這(zhe)一(yi)大好(hao)機遇，堅持問題導向，進一(yi)步謀(mou)劃如何實現新(xin)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)，實現馬(ma)院進一(yi)步深化教學(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge)新(xin)局面(mian)。
在(zai)(zai)聽取了老(lao)師(shi)們在(zai)(zai)教學科研實踐(jian)中(zhong)的意見和建議后(hou)，高(gao)磊指出(chu)，上思政課(ke)如同烹飪，做出(chu)的“菜”首先要(yao)(yao)“有營(ying)養”，其次(ci)要(yao)(yao)好“吃”，才能讓(rang)學生喜歡吃，只有把課(ke)講(jiang)(jiang)好了講(jiang)(jiang)精彩(cai)了，才能讓(rang)學生喜歡聽、更(geng)好吸(xi)收；他(ta)強(qiang)(qiang)調(diao)，青年教師(shi)要(yao)(yao)充分發揮(hui)年輕人(ren)敢(gan)(gan)闖敢(gan)(gan)干的優勢，敢(gan)(gan)于擔(dan)當(dang)，推動思政課(ke)改革創新，不斷(duan)增強(qiang)(qiang)思政課(ke)的思想性、理論性和親和力、針(zhen)對性，讓(rang)思政課(ke)程(cheng)成為學生真心喜愛的課(ke)程(cheng)。
高(gao)磊充分肯定(ding)了馬院(yuan)在(zai)學(xue)(xue)(xue)校黨(dang)史學(xue)(xue)(xue)習教(jiao)(jiao)育中發揮的(de)(de)(de)積極作(zuo)用，同時也對(dui)(dui)馬院(yuan)未來的(de)(de)(de)改革發展(zhan)提出(chu)以下幾點要(yao)(yao)求：一(yi)是(shi)(shi)要(yao)(yao)對(dui)(dui)標全省(sheng)乃至全國馬克(ke)思(si)主(zhu)義學(xue)(xue)(xue)院(yuan)建設情況(kuang)，深(shen)入(ru)分析(xi)自身(shen)(shen)建設現狀(zhuang)，加強統籌規劃(hua)，開展(zhan)系統建設，尤其要(yao)(yao)做好(hao)頂層設計(ji)，進一(yi)步制(zhi)(zhi)定(ding)馬院(yuan)長(chang)(chang)遠(yuan)建設戰(zhan)略發展(zhan)規劃(hua)；二是(shi)(shi)要(yao)(yao)創新(xin)(xin)思(si)政課(ke)程開課(ke)方(fang)式。思(si)政必(bi)修課(ke)實(shi)行(xing)(xing)“選課(ke)制(zhi)(zhi)”，通(tong)過“學(xue)(xue)(xue)生選老師(shi)”的(de)(de)(de)做法加大(da)內(nei)部競爭壓力(li)，督促(cu)教(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)能力(li)和水平不斷提升；三是(shi)(shi)要(yao)(yao)在(zai)組織結構上(shang)實(shi)行(xing)(xing)“雙(shuang)軌(gui)制(zhi)(zhi)”。實(shi)現原(yuan)有教(jiao)(jiao)研室和新(xin)(xin)建項目團(tuan)隊(dui)共同發展(zhan)，馬院(yuan)教(jiao)(jiao)師(shi)要(yao)(yao)發揮自身(shen)(shen)專業特長(chang)(chang)大(da)膽開設高(gao)質量(liang)選修課(ke)，青年教(jiao)(jiao)師(shi)要(yao)(yao)主(zhu)動擔當作(zuo)為(wei)，牽(qian)頭組建項目團(tuan)隊(dui)，做出(chu)成(cheng)果做出(chu)成(cheng)效；四是(shi)(shi)要(yao)(yao)重視團(tuan)隊(dui)合(he)作(zuo)。要(yao)(yao)充分發揮集體的(de)(de)(de)力(li)量(liang)和智慧，小我(wo)融(rong)入(ru)大(da)我(wo)，以學(xue)(xue)(xue)校深(shen)化改革為(wei)契機，加快自身(shen)(shen)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革創新(xin)(xin)步伐，搶占發展(zhan)機遇，努力(li)將馬院(yuan)打造成(cheng)為(wei)山職一(yi)張亮麗的(de)(de)(de)名片！
祝(zhu)瑞花在貫徹落(luo)實高磊意見上作了強調,學校黨委對馬院(yuan)建(jian)設(she)和(he)發展十分(fen)重視，大(da)家要凝心(xin)聚力，把學院(yuan)建(jian)設(she)好發展好。
馬院黨總支書記(ji)兼院長楊慧代表馬院全體(ti)作表態(tai)發(fa)言。
