為提高學(xue)生的學(xue)習(xi)興趣，培(pei)養創(chuang)新意(yi)識和工(gong)程(cheng)實踐(jian)能力，4月24、25日，我校和北京機器時(shi)代科技有限公司聯合舉(ju)辦了“探索者”機器人創(chuang)新設計與(yu)調試(shi)訓(xun)練營。來自智(zhi)能制造眾(zhong)創(chuang)空間、鐵(tie)道創(chuang)客(ke)空間、城軌創(chuang)客(ke)空間、南山創(chuang)意(yi)工(gong)坊的30余名創(chuang)客(ke)精(jing)英參加了培(pei)訓(xun)。
訓練營邀(yao)請到了企(qi)業工程師(shi)進行現場講解，主要講授(shou)了中國高校智能機器(qi)(qi)(qi)人(ren)大賽基(ji)本(ben)規則、“探索者”機器(qi)(qi)(qi)人(ren)基(ji)本(ben)結構、傳(chuan)感器(qi)(qi)(qi)原理、控(kong)制器(qi)(qi)(qi)編程方法(fa)等基(ji)本(ben)內容，并結合藍牙(ya)遙控(kong)履(lv)帶排爆車(che)、可循(xun)跡(ji)的(de)(de)懸掛(gua)式底盤、可自動避障的(de)(de)四輪驅動小(xiao)車(che)、基(ji)于NRF的(de)(de)遙控(kong)小(xiao)車(che)、基(ji)于灰度的(de)(de)顏色識別(bie)分揀機械臂(bei)等實際案例，寓教于樂，學做一體，調動學生的(de)(de)學習興趣，提高了同學們(men)在機器(qi)(qi)(qi)人(ren)組裝(zhuang)、編程及調試方面的(de)(de)工程實踐能力。
為(wei)進一步滿(man)足(zu)學(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業實踐(jian)的個(ge)性化需求，創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業教育(yu)中心后續將安排三維(wei)掃(sao)描(miao)及3D打印、仿生(sheng)魚、無人機、電商直播等專題訓(xun)練營(ying)。通過創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業訓(xun)練營(ying)，培(pei)(pei)養(yang)一批雙(shuang)創(chuang)(chuang)(chuang)精英，為(wei)省賽、國賽儲備人才，為(wei)各書(shu)院、學(xue)院特色(se)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業實踐(jian)平臺培(pei)(pei)養(yang)“領(ling)頭雁”，輻射帶動全校創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業人才培(pei)(pei)養(yang)。
