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生物工程系走訪貧困生寒冬送溫情
作者:孫梅雪    來源:生物工程系     瀏覽次數:    發布時間:2020-03-04

教(jiao)育扶(fu)貧無小事(shi),一枝一葉總(zong)關情。為進(jin)一步宣傳國家(jia)及我(wo)(wo)院(yuan)資(zi)助政策,了(le)(le)解學生(sheng)(sheng)受(shou)助情況(kuang),做好資(zi)助工作,今年寒假(jia)期間,副(fu)院(yuan)長(chang)祝瑞花、學生(sheng)(sheng)處(chu)處(chu)長(chang)兼團委書記(ji)劉紅、學生(sheng)(sheng)處(chu)副(fu)處(chu)長(chang)劉林、生(sheng)(sheng)物工程(cheng)系(xi)主(zhu)任張(zhang)守忠、輔(fu)導員(yuan)李啟迪組(zu)成走(zou)(zou)訪(fang)小組(zu),赴臨沂市(shi)與菏澤市(shi)走(zou)(zou)訪(fang)貧困(kun)生(sheng)(sheng),為貧困(kun)生(sheng)(sheng)家(jia)庭帶去了(le)(le)慰(wei)問品,表(biao)達了(le)(le)我(wo)(wo)院(yuan)師生(sheng)(sheng)的溫情關懷。

在走訪(fang)過(guo)(guo)程中,領導老(lao)師與(yu)貧困(kun)(kun)生(sheng)(sheng)家長(chang)(chang)親切交談,向(xiang)(xiang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)家長(chang)(chang)轉達學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在校學(xue)(xue)習與(yu)生(sheng)(sheng)活狀態(tai),實地了(le)(le)解學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)家庭(ting)情(qing)況,講解了(le)(le)我院(yuan)資助(zhu)政策(ce),并一(yi)(yi)一(yi)(yi)解答(da)了(le)(le)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)家長(chang)(chang)的問題,使學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)和(he)家長(chang)(chang)對(dui)我院(yuan)有了(le)(le)進一(yi)(yi)步的了(le)(le)解。同(tong)時(shi),鼓勵受助(zhu)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)要敢于(yu)面(mian)對(dui)困(kun)(kun)難,勤(qin)奮努力,珍惜機會(hui)提(ti)升綜合素質(zhi),爭取通過(guo)(guo)努力改善家庭(ting)狀況,感(gan)恩父母(mu),回報社會(hui)。受助(zhu)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)和(he)家長(chang)(chang)對(dui)走訪(fang)老(lao)師表示十(shi)分感(gan)謝,學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)紛紛表示會(hui)更加積極努力,奮發向(xiang)(xiang)上。

走訪(fang)貧(pin)困(kun)生(sheng)是(shi)我院資助(zhu)育(yu)(yu)人工(gong)作的重要內容之(zhi)一,生(sheng)物工(gong)程(cheng)系將(jiang)持續堅持優良傳統,堅持扶(fu)困(kun)扶(fu)志、筑(zhu)夢(meng)育(yu)(yu)人,竭(jie)盡全力幫(bang)助(zhu)每位學生(sheng)成(cheng)長成(cheng)才。

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