為進(jin)一(yi)步培育和踐行(xing)社會主義(yi)核心(xin)價值觀，推進(jin)誠(cheng)信建設制度化，鐵道供電與電氣工程系多舉措系統(tong)開展誠(cheng)信教育活動，切實(shi)讓誠(cheng)實(shi)守(shou)信理(li)念深(shen)入(ru)到(dao)每位學生(sheng)心(xin)中(zhong)。
在(zai)課堂教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)中融(rong)(rong)入(ru)誠(cheng)信教(jiao)育。多次(ci)召開教(jiao)師工(gong)作(zuo)(zuo)會議，引導教(jiao)師將誠(cheng)信教(jiao)育滲透到教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)活動(dong)全過程，注(zhu)重專業(ye)課教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)結合(he)專業(ye)特點(dian)，在(zai)體(ti)現實事求是、嚴謹科學(xue)(xue)(xue)(xue)精神的基礎(chu)上，加強職業(ye)道德教(jiao)育與(yu)誠(cheng)信教(jiao)育的融(rong)(rong)合(he)，在(zai)傳授(shou)學(xue)(xue)(xue)(xue)生技能的同(tong)時加強學(xue)(xue)(xue)(xue)生誠(cheng)信品(pin)質的培養。同(tong)時，教(jiao)師通過身體(ti)力行、率先(xian)垂范(fan)，充分發揮榜樣示范(fan)作(zuo)(zuo)用(yong)，以(yi)高(gao)尚師德、人格魅力和(he)誠(cheng)信作(zuo)(zuo)風教(jiao)育感染學(xue)(xue)(xue)(xue)生。
在主(zhu)題(ti)活(huo)動中營造誠信氛圍(wei)。以誠信教育為(wei)主(zhu)題(ti)，開展(zhan)班會、征文、演講、知識競賽等(deng)(deng)活(huo)動，抓住重要節日、重大活(huo)動等(deng)(deng)契(qi)機，不(bu)斷強化誠實(shi)守信教育。通過宣(xuan)傳(chuan)欄、宣(xuan)傳(chuan)展(zhan)板(ban)、電視、網絡等(deng)(deng)載體，多角度、全方位開展(zhan)誠信宣(xuan)傳(chuan)教育，大力宣(xuan)傳(chuan)誠實(shi)守信道德模范和美德少年事跡，讓(rang)學(xue)生潛(qian)移默化、時時刻刻受到誠信教育。
在日(ri)常(chang)管(guan)理(li)(li)中(zhong)培(pei)養誠(cheng)信(xin)美德。結合日(ri)常(chang)管(guan)理(li)(li)，引導(dao)學生(sheng)從身邊小事做(zuo)起(qi)，養成講誠(cheng)信(xin)的良好習慣。建(jian)立(li)“誠(cheng)信(xin)水站”，從學生(sheng)需求出發，寓教于服(fu)務之(zhi)中(zhong)，讓學生(sheng)在日(ri)常(chang)生(sheng)活中(zhong)接受誠(cheng)信(xin)教育，實現自我(wo)管(guan)理(li)(li)、自我(wo)教育、自我(wo)服(fu)務。
在(zai)社會(hui)實踐中踐行(xing)誠(cheng)信(xin)精(jing)(jing)神(shen)。充分利用濟南火車站(zhan)、莊科小學、莊科敬老院等(deng)綜(zong)合實踐活(huo)動(dong)基地、德育基地、素質教(jiao)育基地開(kai)展(zhan)誠(cheng)信(xin)教(jiao)育，學生(sheng)在(zai)公益勞(lao)動(dong)、社會(hui)調查、社區服(fu)務、志愿服(fu)務等(deng)社會(hui)實踐活(huo)動(dong)中感悟誠(cheng)信(xin)價值，踐行(xing)誠(cheng)信(xin)精(jing)(jing)神(shen)。
