為(wei)發(fa)揮(hui)志愿服(fu)務精神，增強社會(hui)(hui)責任(ren)感，鐵(tie)道(dao)工(gong)程(cheng)(cheng)與(yu)土(tu)木工(gong)程(cheng)(cheng)系積極(ji)響應學院團委號召，開展“青春大學習 奮斗新時代(dai)”為(wei)主(zhu)題的暑期(qi)社會(hui)(hui)實(shi)(shi)踐活動(dong)。7月10日，在鐵(tie)道(dao)工(gong)程(cheng)(cheng)與(yu)土(tu)木工(gong)程(cheng)(cheng)系學工(gong)辦主(zhu)任(ren)張霞(xia)、就業(ye)辦主(zhu)任(ren)范玉、團總(zong)支書記(ji)李(li)剛、單(dan)體龍(long)老師的帶領下，鐵(tie)道(dao)工(gong)程(cheng)(cheng)與(yu)土(tu)木工(gong)程(cheng)(cheng)系“三(san)下鄉”社會(hui)(hui)實(shi)(shi)踐隊(dui)在濟寧(ning)市汶上縣開展了為(wei)期(qi)三(san)天的社會(hui)(hui)實(shi)(shi)踐活動(dong)。
“戀親(qin)(qin)(qin)不(bu)(bu)為(wei)親(qin)(qin)(qin)徇私(si)，念(nian)舊(jiu)(jiu)不(bu)(bu)為(wei)舊(jiu)(jiu)謀利(li)，濟(ji)親(qin)(qin)(qin)不(bu)(bu)為(wei)親(qin)(qin)(qin)撐腰(yao)”、“ 淡泊明(ming)志(zhi)、寧靜(jing)致遠”……7月10日，實踐(jian)(jian)隊(dui)(dui)(dui)走進汶上(shang)縣(xian)楊店鎮家(jia)(jia)(jia)(jia)風家(jia)(jia)(jia)(jia)訓(xun)教育(yu)館，看到(dao)(dao)從古至今流傳下來(lai)的(de)(de)(de)經典的(de)(de)(de)家(jia)(jia)(jia)(jia)規家(jia)(jia)(jia)(jia)訓(xun)，充(chong)滿著濃濃的(de)(de)(de)家(jia)(jia)(jia)(jia)國情(qing)懷。在館中(zhong)(zhong)(zhong)張(zhang)貼了大(da)量(liang)中(zhong)(zhong)(zhong)華(hua)偉(wei)(wei)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)警(jing)句，令人(ren)(ren)深思。志(zhi)愿者(zhe)們(men)(men)深受啟(qi)發紛紛表(biao)示:家(jia)(jia)(jia)(jia)風家(jia)(jia)(jia)(jia)訓(xun)就在我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)一(yi)言一(yi)行當中(zhong)(zhong)(zhong)，在我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)日常點滴生活(huo)里。為(wei)進一(yi)步關(guan)愛困(kun)(kun)境兒童(tong)的(de)(de)(de)健(jian)康成長，實踐(jian)(jian)隊(dui)(dui)(dui)給汶上(shang)縣(xian)的(de)(de)(de)貧(pin)困(kun)(kun)兒童(tong)送去了溫暖(nuan)。在慰問(wen)過程中(zhong)(zhong)(zhong)，實踐(jian)(jian)隊(dui)(dui)(dui)老師(shi)詳(xiang)細(xi)了解家(jia)(jia)(jia)(jia)庭近期的(de)(de)(de)生活(huo)狀(zhuang)況及(ji)社(she)會保障情(qing)況，希望她們(men)(men)有困(kun)(kun)難多(duo)溝通，多(duo)鼓勵大(da)家(jia)(jia)(jia)(jia)要(yao)以積極的(de)(de)(de)信心(xin)(xin)和(he)勇氣面對(dui)暫時(shi)的(de)(de)(de)困(kun)(kun)境，鼓勵孩(hai)子要(yao)樹立(li)遠大(da)的(de)(de)(de)理想，勇于面對(dui)困(kun)(kun)難,做生活(huo)的(de)(de)(de)強者(zhe)。此(ci)次活(huo)動，溫暖(nuan)人(ren)(ren)心(xin)(xin)，不(bu)(bu)僅(jin)對(dui)困(kun)(kun)難家(jia)(jia)(jia)(jia)庭幼(you)兒進行物(wu)質上(shang)的(de)(de)(de)幫助(zhu)，更重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)是對(dui)孩(hai)子們(men)(men)進行精(jing)(jing)神(shen)上(shang)的(de)(de)(de)關(guan)懷，讓他們(men)(men)感受到(dao)(dao)實踐(jian)(jian)隊(dui)(dui)(dui)大(da)家(jia)(jia)(jia)(jia)庭的(de)(de)(de)關(guan)愛與溫暖(nuan)。同時(shi)，鐵道工程與土(tu)木工程系(xi)也將對(dui)這些(xie)家(jia)(jia)(jia)(jia)庭持續的(de)(de)(de)進行關(guan)心(xin)(xin)，讓在困(kun)(kun)境中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)兒童(tong)能夠得(de)到(dao)(dao)社(she)會各界的(de)(de)(de)關(guan)懷和(he)關(guan)愛，促進兒童(tong)健(jian)康發展(zhan)。 隨后，實踐(jian)(jian)隊(dui)(dui)(dui)前往社(she)會實踐(jian)(jian)第三站(zhan)——汶上(shang)縣(xian)第一(yi)個黨(dang)(dang)支(zhi)部紀(ji)念(nian)館。黨(dang)(dang)支(zhi)部紀(ji)念(nian)館是全省首(shou)家(jia)(jia)(jia)(jia)以“不(bu)(bu)忘初心(xin)(xin)牢(lao)記使(shi)命”為(wei)主題的(de)(de)(de)干部教育(yu)展(zhan)館，共分為(wei)站(zhan)起(qi)來(lai)、富起(qi)來(lai)、強起(qi)來(lai)三個篇章。以紅船精(jing)(jing)神(shen)、井岡山精(jing)(jing)神(shen)等16種精(jing)(jing)神(shen)為(wei)主線，深刻展(zhan)現出共產(chan)黨(dang)(dang)人(ren)(ren)堅守信念(nian)、擔(dan)當使(shi)命、百折不(bu)(bu)撓、嚴守紀(ji)律的(de)(de)(de)偉(wei)(wei)大(da)形象(xiang)，激(ji)勵全體(ti)師(shi)生悟(wu)初心(xin)(xin)、守初心(xin)(xin)、踐(jian)(jian)初心(xin)(xin)，走好新時(shi)代的(de)(de)(de)長征路。
為(wei)(wei)(wei)更(geng)深入探(tan)訪基(ji)層，感(gan)知鄉土民情。7月(yue)11日，鐵道工(gong)程(cheng)與(yu)土木工(gong)程(cheng)系“三下鄉”實(shi)(shi)踐隊走(zou)進(jin)(jin)農(nong)(nong)村(cun)(cun)，走(zou)進(jin)(jin)群眾。實(shi)(shi)踐隊先后(hou)走(zou)訪了(le)(le)義橋金水(shui)(shui)橋社區(qu)(qu)為(wei)(wei)(wei)民服務中心(xin)、苑莊鎮大(da)(da)王莊蔬(shu)菜(cai)大(da)(da)棚、白石夏村(cun)(cun)。實(shi)(shi)踐隊被農(nong)(nong)村(cun)(cun)里的(de)(de)(de)(de)現(xian)代農(nong)(nong)業科技所吸引，也深深感(gan)受到了(le)(le)政府對社會主義新農(nong)(nong)村(cun)(cun)建(jian)(jian)設(she)的(de)(de)(de)(de)關注以及當地(di)(di)村(cun)(cun)民實(shi)(shi)現(xian)富裕的(de)(de)(de)(de)決心(xin)和(he)(he)努力。下午實(shi)(shi)踐隊來到第四(si)站(zhan)——西門社區(qu)(qu)黨(dang)性教育(yu)基(ji)地(di)(di)。在解(jie)(jie)說員的(de)(de)(de)(de)帶領(ling)(ling)(ling)下，志(zhi)(zhi)愿者(zhe)(zhe)們(men)(men)觀瞻了(le)(le)改(gai)革(ge)(ge)開放時期(qi)涌現(xian)出(chu)的(de)(de)(de)(de)模范人(ren)物(wu)及其事跡(ji)，深刻感(gan)受共產(chan)(chan)黨(dang)人(ren)自強不息(xi)、無私奉獻，心(xin)系群眾的(de)(de)(de)(de)激情和(he)(he)干(gan)勁。一(yi)個個展臺、一(yi)件(jian)件(jian)實(shi)(shi)物(wu)、一(yi)幅幅圖片,讓每位參觀者(zhe)(zhe)無不經歷(li)一(yi)次心(xin)靈洗禮。這(zhe)(zhe)次參觀活動使志(zhi)(zhi)愿者(zhe)(zhe)們(men)(men)加(jia)深了(le)(le)對黨(dang)的(de)(de)(de)(de)革(ge)(ge)命(ming)精神(shen)和(he)(he)優良傳統的(de)(de)(de)(de)理解(jie)(jie)和(he)(he)認識，并以革(ge)(ge)命(ming)先烈和(he)(he)先進(jin)(jin)模范人(ren)物(wu)為(wei)(wei)(wei)榜樣，積(ji)極投身到今后(hou)的(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)與(yu)工(gong)作中。隨后(hou)，實(shi)(shi)踐隊前往第五站(zhan)——郭樓(lou)古城美麗(li)鄉村(cun)(cun)。村(cun)(cun)領(ling)(ling)(ling)導告訴我們(men)(men)為(wei)(wei)(wei)傳承保(bao)護郕國歷(li)史文化資(zi)源，古城村(cun)(cun)抓住美麗(li)鄉村(cun)(cun)建(jian)(jian)設(she)這(zhe)(zhe)一(yi)有利時機(ji)，對全村(cun)(cun)進(jin)(jin)行(xing)了(le)(le)高標準規劃建(jian)(jian)設(she)。農(nong)(nong)民田間勞作，村(cun)(cun)容干(gan)凈整潔，平整干(gan)凈的(de)(de)(de)(de)水(shui)(shui)泥道路(lu)延(yan)伸至遠(yuan)方……志(zhi)(zhi)愿者(zhe)(zhe)們(men)(men)紛紛表示這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)生活環境是許(xu)多人(ren)夢寐(mei)以求的(de)(de)(de)(de)。隨后(hou)鐵道工(gong)程(cheng)與(yu)土木工(gong)程(cheng)系“三下鄉”實(shi)(shi)踐隊，派出(chu)測量(liang)小隊分(fen)別(bie)對房屋、道路(lu)、土地(di)(di)進(jin)(jin)行(xing)數據采(cai)集。經過匯總(zong)分(fen)析，繪(hui)制出(chu)了(le)(le)測區(qu)(qu)平面圖，計算出(chu)了(le)(le)改(gai)造面積(ji)，為(wei)(wei)(wei)村(cun)(cun)莊的(de)(de)(de)(de)下一(yi)步規劃提供寶貴的(de)(de)(de)(de)參考資(zi)料。接著實(shi)(shi)踐隊前往第六(liu)站(zhan)——軍屯豐澤園(yuan)(yuan)。在負責人(ren)的(de)(de)(de)(de)帶領(ling)(ling)(ling)下實(shi)(shi)踐隊了(le)(le)解(jie)(jie)了(le)(le)軍屯豐澤園(yuan)(yuan)近些年農(nong)(nong)業的(de)(de)(de)(de)發展歷(li)史，參觀了(le)(le)現(xian)代農(nong)(nong)業觀光園(yuan)(yuan)。志(zhi)(zhi)愿者(zhe)(zhe)們(men)(men)在大(da)(da)棚中進(jin)(jin)行(xing)了(le)(le)實(shi)(shi)地(di)(di)調研，了(le)(le)解(jie)(jie)了(le)(le)農(nong)(nong)作物(wu)的(de)(de)(de)(de)生產(chan)(chan)情況和(he)(he)產(chan)(chan)量(liang)。
7月12日，為傳承歷史文(wen)化(hua)(hua)(hua)，體驗國學經(jing)典，鐵道工程與(yu)土木工程系“三下鄉”實踐隊先后走訪了縣城文(wen)廟(miao)、南(nan)旺分(fen)水龍王(wang)(wang)廟(miao)。在縣城文(wen)廟(miao)，志(zhi)愿者們(men)在導游的(de)(de)帶領下了解中華文(wen)化(hua)(hua)(hua)尊師重道的(de)(de)風(feng)氣，借(jie)圣(sheng)人(ren)智慧啟(qi)迪今(jin)人(ren)，教導學生(sheng)尊敬師長，俯身求學。在南(nan)旺分(fen)水龍王(wang)(wang)廟(miao)，講解員從春秋戰(zhan)國時期(qi)的(de)(de)大運(yun)(yun)河(he)初(chu)期(qi)，到(dao)三國南(nan)北朝的(de)(de)大運(yun)(yun)河(he)構想(xiang)，再到(dao)隋唐宋(song)的(de)(de)大運(yun)(yun)河(he)興起進(jin)行了詳細講解。遺址(zhi)(zhi)處(chu)遍布是古(gu)時房屋的(de)(de)基礎遺址(zhi)(zhi)，昔(xi)日洶(xiong)涌的(de)(de)運(yun)(yun)河(he)，也因水源(yuan)斷流(liu)(liu)而變得(de)雜草叢(cong)生(sheng)。看到(dao)許多從前代流(liu)(liu)傳至今(jin)悠久的(de)(de)歷史文(wen)化(hua)(hua)(hua),讓身為華夏兒女的(de)(de)我們(men)倍感自(zi)豪。
在(zai)為期三天的(de)社(she)會實(shi)踐(jian)活(huo)(huo)(huo)動(dong)中，志愿(yuan)者(zhe)們重溫了革(ge)命前輩(bei)的(de)戰斗歷程(cheng)，學(xue)(xue)習(xi)先(xian)輩(bei)們的(de)革(ge)命精(jing)神(shen)，激勵自己(ji)在(zai)今后的(de)學(xue)(xue)習(xi)和生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)中腳踏實(shi)地，把愛(ai)(ai)國(guo)(guo)精(jing)神(shen)真正融(rong)入(ru)(ru)到學(xue)(xue)習(xi)實(shi)踐(jian)當中，樹立(li)不懈(xie)奮斗的(de)理想(xiang)信(xin)念；走入(ru)(ru)農村(cun)，把青年學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)成才報國(guo)(guo)的(de)理想(xiang)同(tong)國(guo)(guo)家經(jing)濟社(she)會發展的(de)實(shi)際需要結合起來，促進了產、學(xue)(xue)、研(yan)結合,在(zai)全社(she)會宏揚了志愿(yuan)服(fu)務精(jing)神(shen)，增(zeng)進了與人民(min)群(qun)眾的(de)感(gan)情；走進國(guo)(guo)學(xue)(xue)經(jing)典，弘揚了中華民(min)族優秀傳(chuan)統文(wen)(wen)化,提(ti)高大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)文(wen)(wen)化修養和思想(xiang)道(dao)德素質(zhi)。激發大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)熱愛(ai)(ai)祖國(guo)(guo)的(de)真摯情感(gan),引(yin)導學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)積極參加各項(xiang)愛(ai)(ai)國(guo)(guo)活(huo)(huo)(huo)動(dong),全面提(ti)高自己(ji)的(de)綜合素質(zhi)。我系在(zai)社(she)會實(shi)踐(jian)活(huo)(huo)(huo)動(dong)中深入(ru)(ru)實(shi)踐(jian)科學(xue)(xue)發展觀，在(zai)服(fu)務農村(cun)物質(zhi)文(wen)(wen)明(ming)(ming)、精(jing)神(shen)文(wen)(wen)明(ming)(ming)和政治(zhi)文(wen)(wen)明(ming)(ming)建設的(de)過程(cheng)中“受教育，長才干，作貢獻”，進一步提(ti)高自身的(de)創新能力、實(shi)踐(jian)能力和創業精(jing)神(shen)。
