近日，由省總工會和省教育廳指導，山東省職業技術教育學會、《山東工人報》社聯合主辦的以“弘揚工匠精神、提升職業素養”為主題的全省首屆“工匠精神進校園”宣傳推介活動近日落下帷幕。我院等47個院校被授予“山東省培育工匠精神優秀院校”榮譽稱號。
“工(gong)匠(jiang)(jiang)精神(shen)進校園”宣傳推介活(huo)動(dong)于去年(nian)6月份啟動(dong)。2017年(nian)12月27日，活(huo)動(dong)組(zu)委會組(zu)織國網山(shan)東(dong)檢修公司(si)變電檢修中心電氣試驗班班長馮新(xin)巖(yan)、山(shan)東(dong)小(xiao)鴨精工(gong)機(ji)械有限公司(si)鉗工(gong)段長趙炳曉等(deng)兩位首屆“齊魯工(gong)匠(jiang)(jiang)”獲得者走(zou)進我(wo)院，舉辦“優秀工(gong)匠(jiang)(jiang)走(zou)進山(shan)職”報告會，與學(xue)院學(xue)生面(mian)對(dui)面(mian)交流(liu)。
省總工(gong)會副主席(xi)王星海對(dui)“工(gong)匠(jiang)(jiang)精(jing)神(shen)進(jin)校園”活(huo)動予(yu)以高(gao)度評價。他(ta)說(shuo)，培育工(gong)匠(jiang)(jiang)精(jing)神(shen)，是回應民眾(zhong)需求、推(tui)進(jin)供給側改革、實(shi)現(xian)“中(zhong)(zhong)國制(zhi)造”向(xiang)“優質(zhi)制(zhi)造”升級的(de)(de)(de)(de)必然選擇(ze)，是“雙創”時代激發人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)創造力的(de)(de)(de)(de)核(he)心(xin)，是職工(gong)群(qun)眾(zhong)實(shi)現(xian)自身(shen)價值和人(ren)(ren)生(sheng)夢想的(de)(de)(de)(de)基礎。工(gong)匠(jiang)(jiang)精(jing)神(shen)是工(gong)匠(jiang)(jiang)的(de)(de)(de)(de)特質(zhi)，但(dan)并(bing)不為工(gong)匠(jiang)(jiang)所(suo)獨有。通過開展“工(gong)匠(jiang)(jiang)精(jing)神(shen)進(jin)校園”活(huo)動，將“工(gong)匠(jiang)(jiang)精(jing)神(shen)”滲透到教書育人(ren)(ren)活(huo)動中(zhong)(zhong)，可以提高(gao)全省職業教育水平，為加快山(shan)東經(jing)濟文化強(qiang)省建設，在全面建成小康社會進(jin)程中(zhong)(zhong)“走在前面”，為實(shi)現(xian)中(zhong)(zhong)國夢做出應有的(de)(de)(de)(de)貢獻。
山東省(sheng)職業技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)學會(hui)(hui)常務(wu)副會(hui)(hui)長(chang)尚(shang)志(zhi)平表示(shi)，培育(yu)和(he)弘(hong)揚工匠精神，對于辦(ban)好中(zhong)國特色現代職業教(jiao)(jiao)育(yu)，建設人(ren)才科技強國具有特殊而重(zhong)要的意(yi)義。希望山東職業學院(yuan)深入落實立(li)德樹(shu)人(ren)根本任務(wu)，大力培育(yu)和(he)弘(hong)揚工匠精神，推動專業技能教(jiao)(jiao)育(yu)和(he)職業精神教(jiao)(jiao)育(yu)高度融合，全面提升(sheng)人(ren)才培養質量和(he)水平，展示(shi)國家骨干高職院(yuan)校(xiao)和(he)山東省(sheng)優質高職院(yuan)校(xiao)的責任與擔當(dang)。
全(quan)省首屆“工(gong)(gong)(gong)匠(jiang)精(jing)(jing)(jing)神(shen)(shen)進校園”宣傳(chuan)推(tui)介(jie)活(huo)動(dong)雖已落下(xia)帷幕，但“工(gong)(gong)(gong)匠(jiang)精(jing)(jing)(jing)神(shen)(shen)”這個熱詞仍然(ran)牽動(dong)著廣(guang)大(da)職業(ye)(ye)(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校領導、學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)心。山東(dong)職業(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)長秦河(he)表(biao)示(shi)，黨(dang)的(de)十九(jiu)大(da)報告(gao)明確指出，要建設知識型、技(ji)能型、創新(xin)型勞動(dong)者大(da)軍，弘揚勞模精(jing)(jing)(jing)神(shen)(shen)和(he)工(gong)(gong)(gong)匠(jiang)精(jing)(jing)(jing)神(shen)(shen)，營(ying)造(zao)勞動(dong)光(guang)榮(rong)的(de)社會風尚和(he)精(jing)(jing)(jing)益求精(jing)(jing)(jing)的(de)敬業(ye)(ye)(ye)(ye)風氣。發展(zhan)(zhan)職業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育，弘揚工(gong)(gong)(gong)匠(jiang)精(jing)(jing)(jing)神(shen)(shen)，推(tui)動(dong)產教(jiao)融合、校企合作，山東(dong)職業(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)責(ze)無(wu)旁貸。欣聞學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)被(bei)評為(wei)“山東(dong)省培育工(gong)(gong)(gong)匠(jiang)精(jing)(jing)(jing)神(shen)(shen)優秀院(yuan)(yuan)校”，山東(dong)職業(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)師(shi)生(sheng)(sheng)深受鼓舞(wu)，紛紛表(biao)示(shi)在(zai)當前(qian)我省全(quan)面開(kai)展(zhan)(zhan)新(xin)舊(jiu)動(dong)能轉換(huan)重大(da)工(gong)(gong)(gong)程的(de)熱潮(chao)中，全(quan)院(yuan)(yuan)師(shi)生(sheng)(sheng)將立足自身(shen)崗位，大(da)力弘揚勞模精(jing)(jing)(jing)神(shen)(shen)、工(gong)(gong)(gong)匠(jiang)精(jing)(jing)(jing)神(shen)(shen)和(he)創新(xin)精(jing)(jing)(jing)神(shen)(shen)，搶抓機遇(yu)、乘(cheng)勢而上(shang)，積極為(wei)推(tui)動(dong)實施新(xin)舊(jiu)動(dong)能轉換(huan)重大(da)工(gong)(gong)(gong)程和(he)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)的(de)發展(zhan)(zhan)貢獻智慧和(he)力量。
